在現今社會，企業在發展壯大的同時，最基層的問題便是人力資源問題，這也是最主要的最核心的問題，在競爭中，只有專注建立核心競爭力、不斷改進和提高績效、鍛造持久競爭優勢的企業才能獲得一席之地。快速變化的市場環境、日益...[閱讀全文]
對于中小企業而言，人力資源之績效管理是十分重要的，那么中小企業應該如何管理績效考核呢?其實中小企業之所以有此種困惑，其實是因為沒弄明白人力資源之績效管理的本質，是混淆了績效的概念，片面地把績效當做是對結果的...[閱讀全文]
績效考核起源于西方國家文官(公務員)制度。在此之前，各國官員晉級主要憑資歷，造成了工作不分優劣，所有的人一起晉級加薪的局面，結果是冗員充斥，效率低下。1854-1870年，英國文官制度改革，注重表現、看才能的考核制度開始建...[閱讀全文]
中小企業如何進行績效考核?如何才能形成績效的正面的考核循環?提升員工和企業的效益。通過深入接觸過各行業(IT、機械制造、紡織印染、電子產品、房產建筑等)現將具體發現的問題和經驗總結如下：中小企業績效考核體系目前的...[閱讀全文]
實行績效工資應該說是事業單位推行企業化管理體制的重要組成部分，但是事業單位與企業的性質不同，不能完全照搬企業的經驗。尤其是公益性的事業單位，如醫院、學校、科研單位等，對這些單位及其從業人員的“績效考核”本來就是...[閱讀全文]
績效管理需“以終為始”為數不少的企業在考核實施過程中，都會出現“考核方案出臺后，很難按計劃實施推動”這樣一種尷尬的局面。諸如考核數據遲遲交不上來，評價結果一拖再拖，一催再催也仍不見端倪等等，只有HR在上躥下跳……最...[閱讀全文]
教師績效工資是經國務院同意，自2015年1月1日起，首先在義務教育學校實施的工資分配政策。而績效工資是對員工的工作業績、工作技能等方面的綜合考核評估，以確立員工的績效工資增長幅度，以科學的績效考核制度為基礎。教師績...[閱讀全文]
教師績效工資是經國務院同意，自2015年1月1日起，首先在義務教育學校實施的工資分配政策。而績效工資是對員工的工作業績、工作技能等方面的綜合考核評估，以確立員工的績效工資增長幅度，以科學的績效考核制度為基礎。教師績...[閱讀全文]
推行教師季度目標管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進學校管理的民主化、科學化，有利于激發教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責的情況，在...[閱讀全文]
曾經，績效考核打破了國企的大鍋飯，被視為國企管理革命的利器。而時至今日，績效改革在實踐中的扭曲似乎到了反思的時候。A公司有員工800多人，有30年的發展歷史，推行績效考核已經有20年，但廠區及生產車間各個工作現場仍然...[閱讀全文]
