我們很多企業已經有管理者成為了“內部教練”，這種定位也就是把自己定位為培訓師，將培訓師作為自己的一種身份。這種培訓師的身份是唯一的，也可以是多元的，可以是全職的，也可以是兼職的。這樣的培訓師分為兩類：1、企業內部...[閱讀全文]
彼得·圣吉在《第五項修煉》中提及的有機化的學習型組織已逐漸深入人心，也因此，目前的現象是各大企業紛紛以培訓作為增強企業核心競爭力的一種手段。而就市場規則來講，有需求就會有服務，于是培訓市場一片繁榮，大大小...[閱讀全文]
華為在新員工培訓方面做到了榜樣性的作用，尤其是它的“721培訓法則”，它認為70%的能力提升來自于實踐，20%的能力來自于導師幫助，10%的能力來自于課堂學習。這一培訓法則的確立，是華為根據各方面變化做出的調整，并據此合理...[閱讀全文]
中小企業只是經營規模、人員數量、銷售收入等比大型企業要少一些，有的幾百人，有的甚至幾十人或者更少，但筆者認為中小企業并不能與管理粗放或不規范劃上等號，它們能夠生存或發展最根本的原因就是因為有比較好的產品、技術...[閱讀全文]
企業培訓作為一種競爭戰略選擇，被越來越多的企業所重視，培訓在企業發展中的作用使培訓成為永恒的主題。建立學習型企業除了建立一種有利于員工學習的氛圍與機制，使員工產生強大的內在學習動力，從而結合自身職業生涯設計...[閱讀全文]
企業培訓員工是為企業的持續發展服務，不是“為培訓而培訓”。而現如今培訓后員工流失是企業極為頭痛的問題，出于“給他人作嫁衣”的顧忌，有些企業對培訓已經不那么熱衷了。其實在筆者看來，只要注意以下幾方面，就可以降低企業...[閱讀全文]
現實工作中，中層管理人員多數沒有經過專業的管理技能訓練，很多人是從業務或技術骨干直接走上管理崗位，靠摸索來積累管理經驗，也會由于缺乏基本的管理知識而造成失誤，給企業帶來時間，金錢和機會的代價。為什么從基層提拔...[閱讀全文]
目前市場上有多少管理培訓項目?這個數字相信沒人能算清，因為很多課程的存活時間只有一期，幾周或者幾天就結束了，使管理部門難以統計相關數據。但據一位培訓界資深人士粗略估算，目前全國從事管理培訓的機構約6000家，按每...[閱讀全文]
培訓部門作為一個組織機構應該有一定的運作經費，由培訓經理根據每年的培訓計劃，對培訓部門在一年中可能產生的費用進行預算。然而，要知道，完全依靠自身的實力進行內部培訓是不現實的，需要考慮聘請外部培訓機構對企業進...[閱讀全文]
很多優秀的企業，其企業培訓課程體系的建立上一般采用分級模塊化設置原則，根據培訓對象的三個層次，將課程分為高、中、基三層分別相對高層管理者、中層管理者和基層管理者，從專業課程(分為生產、銷售、人力資源、研發、財務五...[閱讀全文]
